无机及分析化学实验教材建设的几点思考与探索  

Reflection and Exploration on the Reconstruction of the Experimental Teaching Materials for Inorganic and Analytical Chemistry

作　　者：马卫兴[1] 李艳辉[1] 沙鸥[1] 刘英红[1] 

机构地区：[1]淮海工学院化学工程学院,江苏连云港222005

出　　处：《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2013年第19期84-86,共3页Journal of Huaihai Institute of Technology(Humanities & Social Sciences Edition)

基　　金：江苏省"十二五"高等学校重点专业(化工与制药类)(343);2008年江苏省首批人才培养模式创新实验基地项目

摘　　要：实验教学是大学生实践能力和创新能力培养的重要环节,而实验教材是实验教学的重要组成部分。通过分析无机及分析化学实验教材的建设原则、建设目标和建设特点,提出了无机及分析化学实验教材的内容设计。Lab-based teaching plays an important role in the cultivation of the college students＇ ability in innova- tion and practice, while teaching material is an essential component part of this teaching mode. This paper focuses its discussion on the constructing principles, target, contents designing, characteristics and expected effects of the reconstruction of the experiment teaching material for inorganic and analytical chemistry.

关 键 词：无机及分析化学实验 教材建设 探索 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]