高职教育与区域产业集群互动的实证分析——以浙江省为例  

作　　者：蔡建平[1] 沈陆娟[1] 

机构地区：[1]浙江水利水电专科学校,浙江杭州310018

出　　处：《中国职业技术教育》2013年第33期43-48,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2012年浙江省哲学社会科学规划课题"产业集群背景下浙江省高职教育结构优化研究"(课题编号:12YD60YB);2012年杭州市哲学社会科学规划课题"比较视野下创业教育促进高职生就业的实现机理和策略研究"(课题编号:B12JY06Q);浙江省高教学会"十二五"高教科研规划课题"21世纪以来英国高职教育运行机制和策略研究--对促进我国政府;行业;学院三方互动的启示"(课题编号:KT2011201)

摘　　要：产业集群竞争、高新技术不断运用,必将产生新的职业岗位群,劳动力市场人才结构变革,也改变了高职院校的人才培养结构。浙江省产业集群特色鲜明、极具实力,需求大量符合区域企业,具备良好专业性的高技能人才。高职教育在层次结构、形式结构、布局结构、专业结构、人才培养模式、师资结构等方面应作相应调整,以此实现区域产业集群与高职教育的良性互动。

关 键 词：产业集群 高职教育 产业结构 专业结构 浙江 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]