导师制下目标驱动教学模式在会计学本科教学中的应用  

作　　者：颜莉[1] 马艾华 

机构地区：[1]湖北经济学院,湖北武汉4302052 [2]荆门市东宝区成人教育中心,湖北荆门448000

出　　处：《当代经济》2013年第23期136-138,共3页Contemporary Economics

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划课题"导师制下目标驱动教学模式在会计学本科教学中的应用"(2011B081))的阶段性成果

摘　　要：本文首先对国内外会计本科教学模式进行了比较,并进一步将不同省份、不同层次高校的会计本科教育进行了理论与实际调查研究。根据比较分析,以及我国的教育资源、会计市场的现状,笔者认为,将导师制下目标驱动教学模式应用到会计学本科教学中,可以将学生需求、学校特点、社会需求、教师特点有机结合,明确培养人才的专业和职业流向,建立具有自主特点的会计本科教育模式。

关 键 词：导师制 目标驱动会计学本科教学 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]