优质护理模式下临床教学管理的改革与体会  

作　　者：江雅[1] 李清[1] 吴瑞珍[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第三医院内科,510630

出　　处：《中国实用医药》2013年第34期268-269,共2页China Practical Medicine

摘　　要：本院在优质护理模式下对临床教学管理进行了系列改革,以保证教学质量,培养能力型人才。改革教学模式,采用护生管床责任制整体护理教学模式,以护生为主体开展教学,如分时段教学实践、每周床边教学查房、跨专科学习,培养护生整体护理实践能力;通过建立岗前培训管理体系,加强师资队伍建设,建立激励机制激发护生学习热情,完善教学质量评价标准,持续质量改进等管理措施,提高师资队伍教学素质,保证教学质量。

关 键 词：优质护理 教学管理 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]