汽车维护项目课程实施的评价机制研究  

On Evaluation System within Project Curriculum:A Case Study

作　　者：蒋红枫 

机构地区：[1]江苏省无锡汽车工程中等专业学校

出　　处：《江苏教育研究（职教）（C版）》2013年第11期40-43,共4页

基　　金：第一期江苏省职业教育教学改革重点资助研究课题"汽车维护项目课程开发与实施研究"(课题批准号:ZZZ19)成果之一

摘　　要：以学生能力为本的整体性评价观为基础,构建包括学生学习评价和课程实施评价的汽车维护项目课程评价机制,将过程评价和结果评价相结合、技能评价和素质评价相结合、课内评价和课外评价相结合,可有效激励学生全面发展。Based on ability-oriented comprehensive evaluation, automotive maintaining project curriculum system, which includes evaluation of students＂ study and curriculum conduct, combines evaluation of processes and results, evaluation of skills and comprehensive abilities, and evaluation of curriculum and extra-curriculum, stimulating students＂ comprehensive development.

关 键 词：汽车维护项目课程 实施 评价机制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]