关于中国设计教育教学管理模式的思考及建议  

作　　者：夏翔[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院设计学院,江苏南京210013

出　　处：《南京艺术学院学报（美术与设计）》2013年第6期156-160,共5页Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"设计学科全球性人才教学管理模式战略性研究"(2012SJB760021)

摘　　要：教学管理旨在处理好各种教学资源间的问题,以便对教学资源进行更好地统筹、安排,最终实现高等教育的有效性,充分发挥高等教育的作用。"人"作为教学资源中最为主体的部分,是本项目重点研究和探讨的对象,其中包括:教师、学生、行政人员。而其中的关系除了同类型内部的关系(如教师之间,学生之间),还存在不同类型相互之间的关系,而这部分关系却是最为复杂和难以处理的,如教师与行政人员之间的关系。本文通过阐述新型管理在企业组织中的运用,试图以此为高等院校教学管理模式的转型带来一定的启发。同时通过案例研究、实地考察等方法对南京艺术学院设计学院的教学管理模式进行研究与分析,希望为制定新型的教学管理模式提供有效的参考及建议。

关 键 词：教师 行政人员 教学管理 组织 事业战略 

分 类 号：J502[艺术—艺术设计]