生物统计课程之标准差的授课分析  

作　　者：李兰会[1] 杨民红 王荣杰[3] 墨峰涛[1] 周荣艳[1] 贾青[1] 李祥龙[1] 

机构地区：[1]河北农业大学动物科技学院,河北保定071001 [2]河北省新乐市农牧局防疫监督站,河北新乐0507001 [3]河北省农林科学院一兽药业有限公司,河北石家庄050071

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2013年第12期192-193,共2页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

摘　　要：生物统计学是概率论和数理统计原理在生命科学中的应用，是一门工具课，由于课程以数学为基础，存在大量的数字、计算公式、数学符号等，学生数学基础较差，普遍存在教学困难，学生掌握不好。课程组成员不断进行教学研讨和教学改革，教学效果不断提高，学生学习成绩逐年提升。下面对数据离散特征统计量——标准差的授课进行分析。

关 键 词：生物统计学 标准差 课程 授课 数理统计原理 教学改革 数学符号 数学基础 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]