中国英语学习者词化心理使役结构习得中的语际影响  

作　　者：何艳群[1] 

机构地区：[1]三江学院外国语学院,江苏南京210012

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2013年第11期86-88,共3页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：国家公派留学基金项目(201308320075)

摘　　要：与母语为英语者相比,中国英语学习者有过度使用兼语式使役结构的倾向,而母语为英语者更倾向于使用词化使役结构。在三类英语心理使役动词中,shock类动词的词化使役结构比较容易被中国学生习得,而satisfy类和worry类词化心理使役结构则较难被其习得。随着二语水平的提高,心理使役动词习得中的母语负迁移会逐渐减少。

关 键 词：心理使役动词 词化使役结构 兼语式使役结构 语际影响 

分 类 号：H319[语言文字—英语]