我国两种高中音乐教材内容、结构之比较研究——以人音版、广东版教材为例  

作　　者：黄晓梅[1] 黄颖仪[1] 郑文姬[1] 周婉敏 何伟辉[1] 陈杰梅[1] 廖蔚乔 陈国庆[1] 陈练[1] 

机构地区：[1]广东司法警官职业学院,广东广州510850

出　　处：《神州民俗》2013年第23期17-25,共9页Folk Custom in China

摘　　要：随着中学课程改革的浪潮，我国的中学音乐教育也在进行一场深刻的变革，教材改革是其中之一，因此，有必要对不同版本的音乐教材进行比较研究，以促进我国音乐教材的创新发展。本文以人民音乐出版社（人音版）出版的高中音乐教材和广东花城出版社（广东版）出版的高中音乐教材为蓝本，从两版本高中音乐教材的内容结构体系、内容选才、内容广度难度、教材栏目设计等方面进行分析比较，试图为将来教材修订工作提供参考。

关 键 词：内容 结构 比较研究 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]