卓越医生教育之知识解读  

作　　者：孙卫华[1] 龚政[2] 钟慧[3] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院,博士研究生苏州215123 [2]苏州大学医学部,副主任副研究员苏州215123 [3]苏州大学医学部教学办公室,主任助理研究员苏州215123

出　　处：《教育评论》2013年第6期42-44,共3页Education Review

基　　金：2011年江苏省高等教育教学改革立项课题重中之重项目"地方综合性大学卓越医学人才培养模式改革研究"的成果;批准文号2011JSJG005

摘　　要：文章从医学知识的生产、医学知识的扩张以及医学知识的特性三个维度,对卓越医生进行了内涵上的解读,提出了卓越医生教育的相应要求。认为,卓越医生必定要由丰富精湛的医学知识所武装,只有从医学知识的角度理解卓越医生,不断适应医学知识发展的新要求,才能真正反映"卓越"的内涵,厘清"卓越"的深意,进而培养出符合时代要求的高素质医学人才。

关 键 词：卓越医生 医学知识生产 医学知识扩张 医学知识特性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]