基于职业能力培养导向的高职《经济数学》课程教学体系重构与实践  

作　　者：黄建华[1] 张有正[1] 

机构地区：[1]衢州职业技术学院,浙江衢州324000

出　　处：《科技视界》2013年第32期43-44,共2页Science & Technology Vision

基　　金：衢州职业技术学院院级课堂教学改革项目<基于职业能力培养导向的高职〈经济数学〉课程教学体系重构与实践>(KG201106)

摘　　要：高职《经济数学》课程教学体系的改革,必须充分体现数学的应用性,以培养提高学生的职业能力为目标。本文通过对当前高职数学教育存在的几个问题的分析,提出应坚持以"数学为体,经济为用",坚持"必需够用"、融"教、学、做"为一体,强化学生能力培养的原则,并在重构高职《经济数学》课程教学体系方面做了初步的探讨和尝试。

关 键 词：经济数学 课程教学体系 职业能力 

分 类 号：F224.0[经济管理—国民经济]