独立院校商科教学模式改革与学生互动效应调研与分析  

作　　者：熊力[1] 唐翠红 张苏鸾 丁奕曼 

机构地区：[1]宁波大学科学技术学院

出　　处：《商场现代化》2013年第29期115-116,共2页

摘　　要：我国的独立学院从1999年开始试办,是一种新型高等教育模式,截至目前已成为我国高校教育体系重要的组成部分。而独立学院商科教学模式的发展是独立学院发展重要的一个环节,对于提高本科教育质量,尤其是在发展优质本科教育中发挥重要作用。本文着重分析了独立院校商科教学模式改革的成效,以及改革中存在的问题和不足,针对性地提出了解决对策和建议,并就学生在现行的商科教学模式下产生的互动效应进行调研和分析。希望更好地促进独立院校商科教学模式长期稳定健康发展,并使这种模式能与学生产生更良好的互动效应。

关 键 词：商科 教学改革 学生调研 满意度 特色发展 改革建议 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]