商科

作品数：3565被引量：4583H指数：26
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郑丽倪莹莹李广琼陈荣元崔寅更多>>
相关机构：湖南商学院哈尔滨商业大学贵州商学院无锡商业职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题重庆市高等教育教学改革研究项目湖南省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“双特色”视域下应用型民办本科高校新商科专业建设探索
《高教学刊》2025年第S2期25-28,共4页郭若艺 
2022年度校级教育科学规划课题“‘双特色’视域下应用型民办本科高校新商科专业建设研究”(2022GH102)。
为适应区域经济发展需要,地方应用型高校新商科人才培养目标需要面向行业发展需求。针对湖北省应用型高校新商科专业建设现状,结合武汉设计工程学院阐述“双特色”视域下民办高校新商科专业建设内容、模式和路径,以期为同类高校有效开...
关键词：双特色 商科专业 应用型人才 大数据+ 实践教学 
在产教融合共同体引领下:红宝石新商科现代产业学院建设路径探索
《新潮电子》2025年第8期214-216,共3页任平 
2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题“产教融合共同体视角下高职院校现代产业学院建设规划研究—以红宝石新商科现代产业学院为例”项目编码:ZJB1424038。
在全球化和知识经济背景下,产教融合成为推动教育改革与产业升级的关键路径。本文以红宝石新商科现代产业学院建设为例,深入探讨产教融合共同体引领下的建设路径。当前商科教育面临毕业生数量增长与企业满意度低的矛盾,产教融合共同体...
关键词：产教融合共同体 红宝石新商科现代产业学院 商科教育 人才需求 建设路径 
大学数学课在新商科人才培养方面的实践研究
《微型计算机》2025年第7期181-183,共3页唐敏慧 吕小俊 
在新商科背景下,大学数学教育的改革既面临巨大的发展机会,也遭遇不少的挑战。基于此,提出数字经济驱动下“思维新”“理论新”“工具新”“能力新”的地方本科院校新商科人才培养基本目标,提出构建符合数字经济发展趋势的课程体系,构...
关键词：新商科 大学数学 人才培养 教学模式 
“新商科”应用型人才需求的商务数据分析课程教学改革
《新潮电子》2025年第6期181-183,共3页罗丽华 董莉平 张家琳 
基于“新商科”应用型人才需求的《商务数据分析》课程质量标准研究(SJGY20220742)。
应用型本科院校人才培养目标是培养应用型高级技术人才。在“新商科”背景下,商务数据分析课程不适合现代学生发展需要,需结合企业的需求对商务数据分析课程进行教学改革,以学生发展为中心,提升学生职业能力为目标全面对商务数据分析课...
关键词：新商科 商务数据分析课程 教学改革 
应用型高校商科类涉外创新人才培养探索与实践研究
《陕西教育(高教版)》2025年第5期58-60,共3页刘俊霞 毛青 
陕西省教育教学改革研究重点项目“应用型本科高校商科类专业涉外创新人才协同培养机制改革与实践研究”(23BZ076)。
在世界商业环境格局大变化的背景下,我国需培养一批具有国际视野、通晓国际规则,能服务对外经济高质量发展的商科类涉外创新人才。但我国的商科类专业人才尤其是涉外创新人才的培养整体上供给不足,面临跨学科交叉融合体制机制不畅通、...
关键词：应用型高校 商科类专业 涉外创新人才培养 
数字经济时代应用型本科高校新商科人才培养策略研究
《知识经济》2025年第12期232-234,共3页陈桂萍 周颖 
中国商业联合会全国商科教育培训科研“十四五”规划项目“数字经济时代应用型本科高校新商科人才培养路径研究”(编号:SKKT-22014)的阶段性研究成果。
数字经济的发展,催生了共享经济、平台经济等新的商业模式和业态,改变着传统的商务经济格局。企业向数字化转型,新商科人才培养面临着新环境和新挑战。文章基于数字经济时代应用型本科高校新商科人才培养的要求,剖析当前应用型本科高校...
关键词：新商科 人才培养 数字经济 应用型本科 
基于专创融合的新商科应用型人才培养路径研究
《老字号品牌营销》2025年第7期229-232,共4页辛欣 孙军 
随着经济全球化和数字化时代的加速发展,新商科教育面临着前所未有的机遇和挑战。传统商科教育模式难以满足新时代对人才多元化、创新和实践能力的需求,专创融合作为一种创新的教育理念和模式,对于培养适应新时代需求的新商科应用型人...
关键词：专创融合 新商科 应用型人才 培养路径 
产教融合背景下高职新商科会计人才培养的困境与对策
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期200-202,共3页嵇凤珠 
2023年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目“产教融合背景下高职“新商科”应用型会计人才高质量培养路径研究”(项目编号:2023SJYB2114)。
在产教深化融合背景下,新商科理念蓬勃发展,为了有效适应数字经济背景下的财务会计转型,本文基于新商科会计人才的需求特征,深入分析了当前高职院校财务会计人才培养中存在的问题和困境,充分考虑财务工作需求,从专业升级、人才目标制定...
关键词：产教融合 新商科 人才培养 
新商科背景下财务管理专业教师数字素养培养研究
《广西教育学院学报》2025年第2期70-82,共13页陈凤 
2024年重庆市高等教育教学改革研究项目“基于虚拟教研室的教师数字化能力创新与实践研究”(242104);2023年重庆市第九批教育综合改革试点项目“基于虚拟教研室的教师、教材、教法改革试点”(23JGS49)。
新商科背景下,财务管理教育迎来变革与挑战,对教师的数字素养提出更高要求。聚焦于教师数字素养的构成要素,包括信息技术应用、数据驱动决策、在线课程设计与实施能力以及持续学习与创新能力,并分析了当前财务管理专业教师在数字素养方...
关键词：新商科 财务管理 数字素养 教师数字素养 数字素养培养 
应用型本科高校商科类专业校企合作的探索与实践——以重庆移通学院为例
《广西教育学院学报》2025年第2期83-91,共9页陈郑 
重庆市教育委员会人文社科研究项目“数字经济助推渝西乡村产业振兴的模式与路径研究”(22SKGH531)。
随着商业领域新业态、新模式的不断涌现,应用型本科商科类高校需加强应用实践,以培养社会需要的高素质人才。校企合作以共同利益为导向,通过资源共享和优势互补,促进双方在人才培养、企业经营、业务发展等多个方面的协同发展。重庆移通...
关键词：应用型本科 高校 商科类专业 校企合作 实践 
全选清除导出
共357页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部