形成性评价对提高医学免疫学学习质量的作用研究  

作　　者：张海霞[1] 赵明东[1] 姜昱竹[1] 刘现兵[1] 胡雪梅[1] 

机构地区：[1]滨州医学院免疫学教研室,山东烟台264003

出　　处：《中国西部科技》2013年第12期52-54,共3页Science and Technology of West China

基　　金：山东省高等医学教育研究中心教育科研规划项目(No:YJKT201135);山东省教育厅研究生教育创新计划项目(No:SDYY12002);滨州医学院教学改革项目(BYJY201104)

摘　　要：目的:研究形成性评价在医学免疫学教学中的作用。方法:实验组和对照组分别完成形成性评价和终结性评价,统计分析两组学生的问卷调查结果、出勤率及平均成绩。结果:调查问卷结果显示实验组学生对医学免疫学学习兴趣浓厚,出勤率显著高于对照组(P<0.01);形成性评价成绩更接近偏正态分布,平均成绩显著高于对照组(P<0.01),且平时成绩与期末成绩呈正相关(R=0.9706)。结论:形成性评价有效提高了医学免疫学的学习质量。

关 键 词：关键词 形成性评价 医学免疫学 学习质量 

分 类 号：O212[理学—概率论与数理统计]