最近发展区视角下的互动研究  

作　　者：赵宝山[1] 

机构地区：[1]北方民族大学外国语学院

出　　处：《学园》2013年第31期21-22,共2页Academy

摘　　要：本文从社会文化理论视角对国外第二语言的习得过程和互动的联系进行了概述，目的在于拓展国内第二语言习得研究的领域。

关 键 词：最近发展区 第二语言习得 互动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]