土家族图形艺术的审美教育内蕴及其运用——以室内设计课为例  

作　　者：祝后华[1] 

机构地区：[1]中南民族大学美术学院

出　　处：《美术教育研究》2013年第23期100-101,共2页Art Education Research

基　　金：中南民族大学教学研究项目"室内设计教学中民族艺术元素的应用研究"(编号:JYX10025)阶段性成果

摘　　要：土家族图形艺术蕴含鲜活的审美感知、丰富的审美情感、超迈的想象力以及深沉的审美理性,具有独特的审美教育内蕴。将其运用到室内设计课教学中,能启发教师积极开展情境化教学,活跃设计形态教学探索,同时激发学习主体的设计意识自觉性,提升学习主体的设计创造力,从而拓展民族艺术资源在现代教学中的应用新途径。

关 键 词：土家族图形艺术 审美教育内蕴 室内设计课 

分 类 号：TU238.2-4[建筑科学—建筑设计及理论] G642[文化科学—高等教育学]