融合视域下创新创业教育课程体系构建的思考——以黑龙江省高校教育学学科为例  

作　　者：常国良[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学教育学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《继续教育研究》2013年第12期111-112,共2页Continuing Education Research

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划2012年度课题"黑龙江省高校教育学专业创新创业教育课程体系构建与实施"(编号:GBC1212068);黑龙江大学新世纪教育教学改革工程"高校本科课堂教学有效性提升策略研究"(编号:2012B07)

摘　　要：在新世纪的教师教育改革中,教育学专业开展创新创业教育具有特别重要的意义。以黑龙江省高校为例,教育学专业要立足于区域教育改革的实际需要,探索构建融通识课程、专业课程、创业体验为一体的创新创业教育课程体系。它要求专业课教师积极创新教学方法,启发学生善于发现与拓展,积极参与创新与创造。

关 键 词：教育学 创新创业教育 课程 融合 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]