“惯性”思维在解决高中物理问题中的作用  

作　　者：刘建刚[1] 

机构地区：[1]东海县房山高级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第95期139-140,共2页

摘　　要：本文通过列举高中物理的图像问题、平衡问题、电磁问题、热力学问题，让每一位物理教师和学生感受到学习物理的真谛，即对高中物理问题解决常规思路形成“赁性”思维。

关 键 词：主动思维品质 图像问题 平衡问题 电磁问题 热力学问题 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]