斯洛特的道德情感论及其当代的德育意义  

Slote's Moral Sentimentalism and Its Moral Education Significance in Contemporary

作　　者：黄彦华[1] 

机构地区：[1]复旦大学社会科学基础部,上海200433

出　　处：《理论界》2013年第12期128-130,共3页Theory Horizon

摘　　要：迈克尔·斯洛特是当代西方著名的美德伦理学家,他在继承休谟同情思想的基础上,深受霍夫曼移情关怀伦理的影响,借鉴当代道德心理学的最新发展成果,将人类与生俱来的情感——移情——作为人性的基础和道德的根本,开创性地构建了道德情感主义理论体系,为当代德育理论和德育实践在新的道德语境下的解释和创新提供了重要的借鉴意义。Michael Slote is a famous contemporary Western Virtue Ethics, he based on inheriting the Hume＇ s sympathy thoughts, deeply intluenced by Hoffman＇ s empathy concern ethics, the latest achievements of contemporary moral psychology, the innate human emotions ---empathy---as the fundamental basis and the moral nature, creatively constructs the moral sentimentalism theory system, provides an important reference for the contemporary moral education theory and practice of moral education and innovation in the new moral context.

关 键 词：斯洛特 道德情感论 德育 

分 类 号：B5[哲学宗教—外国哲学]