抓好常规教学 回归语文本色  

作　　者：关艳丽 

机构地区：[1]珲春市三家子满族乡学校

出　　处：《课程教育研究》2013年第36期173-174,共2页Course education research

摘　　要：抓好常规教学，掌握识字方法，培养学生的自主识字能力。掌握同青字的辨析方法，化难为易，帮助学生记忆。写好汉字，训练写字基本功。通过阅读理解重点词句，领会文章内容。回归语文本色。

关 键 词：识记 辨析 写字 理解 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]