英语阅读策略训练的实证研究  

作　　者：鲁淑芳[1] 

机构地区：[1]新乡医学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第35期92-93,共2页Course education research

基　　金：2013年度河南省软科学研究计划项目“阅读策略训练在医学院校专门用途英语教学中的应用研究”(132400410397)

摘　　要：阅读在英语教学中占有重要地位，提高学生的阅读能力是英语教学的主要目标之一。教师可以指导学生应用有效的阅读策略，更高效地完成阅读任务，进而提高阅读水平。本文基于O’Malley和Chamot关于阅读策略的理论框架，将系统的阅读策略训练融入英语课堂教学，训练结果表明，策略训练大大提高了受试者的阅读能力，阅读策略的培训不仅是必要的，也是可行的。

关 键 词：英语阅读 策略 研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]