小学计算机教学略谈  

作　　者：廖科明 

机构地区：[1]重庆市长寿区实验二小,401200

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2014年第1期178-178,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：小学信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。它具有明显时代发展性特点的课程，属于新兴学科，在教学中如果仍用传统的“传授——接受”的模式进行教学，不但会使直观生动的计算机知识变得抽象、呆板，更会使学生听课时感到被动乏味，这样给教、学两方面带来的负面影响都是很大的。信息技术课既没有形成适合本学科特点的教学方法又没有教法可参考。因此，作为信息技术的教师就必须探讨与之适应的教学方法。

关 键 词：小学计算机 教学 策略 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]