机能实验教学创新教育的探索与实践  

作　　者：齐彦[1] 康天济[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学实验中心

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2013年第11期78-79,共2页

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目

摘　　要：长期以来生物化学、生理学、药理学等机能实验都是以学科为单位建立独立的实验室，实验教学从属于理论课，没有独立的教学体系。传统的机能实验课普遍存在验证性实验多，教学方法传统，缺乏学科间知识的相互交叉与渗透，使学生对学科间缺乏系统的认知和理解，学生在实验过程中表现出较大的被动性和盲从性，不利于学生独立思维和主动创新能力的培养。

关 键 词：机能实验教学 创新教育 实践 验证性实验 能力的培养 生物化学 教学体系 教学方法 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]