学习内涵新释义  

作　　者：王雪梅[1] 

机构地区：[1]中共丹东市委党校,辽宁丹东118000

出　　处：《现代商业》2013年第33期275-275,共1页Modern Business

摘　　要：学习是一个古老而崭新的命题,循着历史的线索,透析时代的流变以一种哲学致思方式,对"学习"作出符合时代气质和现代风格的新阐释,是学习型组织建设的重要逻辑起点。学习的过程实际上是一个闭合的循环系统,包括四个环节:认知、实践、创新、反思。不能把学习过程简单化,必须深入了解、正确把握各个环节,并将四者有机统一,形成一个融会贯通的良性循环。

关 键 词：学习 内涵 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]