《医学微生物学》试卷分析与教学改革的思考  

作　　者：董文杰[1] 任可[1] 闫艳[1] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学包头医学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2013年第12期91-92,共2页Education Circle

摘　　要：分析200份临床医学本科生《医学微生物学》试卷，结果显示试卷总难度系数为0．79，总体试题难度适中，试卷区分度为O．3，属于良好区分度题，试卷总信度为0．77，故认为本次医学微生物学试卷结果可靠。但是缺少综合性有深度的试题，今后教学中着重激发学生的学生兴趣，注重培养学生分析问题解决问题的能力；授课教师要不断提高自身素质，改革现有的教学方法，增加课堂的渲染力，提高教学质量和教学效果。

关 键 词：医学微生物学 试卷分析 教学改革 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]