超越新闻学:新闻学教育中的合作思路——基于山东师范大学新闻专业现状的分析  

作　　者：常庆[1,2] 钱婕[2] 

机构地区：[1]山东师范大学文学院 [2]山东师范大学文学院新闻系

出　　处：《青年记者》2013年第24期43-45,共3页Youth Journalist

基　　金：山东省社会科学规划研究项目"‘自媒体’环境中新闻专业创新型人才培养研究"(项目编号:11CXWZ04)阶段性成果

摘　　要：从20世纪初至今，新闻教育已有百年历史。回溯西方新闻教育发展的历程会发现，困扰我国新闻教育的命题早已存在。究竟新闻学教育应重“术”轻“学”还是“学”、“术”并重？新闻教育是职业教育、素养教育还是专业教育？将传播学引入新闻学究竞有害或是有益？虽然至今对于这些问题的回答或无定论，或无实践层面的合理设计，但这种问题意识的存在本身具有无限的价值。它不断地刺激着业界、学界和教育界思考新闻学教育的科学理念和合理规划。

关 键 词：新闻学教育 山东师范大学 新闻专业 现状 合作 新闻教育 20世纪 百年历史 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学]