内涵发展背景下地方大学的科研转型  

作　　者：李喆[1] 

机构地区：[1]聊城大学党委书记

出　　处：《中国高等教育》2014年第1期52-54,共3页China Higher Education

摘　　要：大学的内涵发展是一个多方位的、复杂的连动系统工程，其重点在于通过提高人才培养、科学研究和社会服务水平来达到规模、质量和效益的有机协调统一。科学研究作为大学的一项基本职能．既是沟通人才培养和社会服务职能的重要一环．也是提高人才培养质量和服务社会能力的有力推手．没有这个纽带。就带动不了内涵发展的整体系统工程。当然，对于不同类型的大学来说，其科学研究工作应有不同侧重点和定位。努力形成特色。获得各自的发展空间。地方大学在办学上具有“地方投资”、“地方管理”、“办在地方”和“服务地方”的特点．强化科技成果转化．鼓励应用和开发研究．直接为地方经济社会发展服务是其开展科学研究的应有之义。然而，长期以来地方大学的发展存在同质化倾向。往往模仿更高层次的研究型大学的路子。再加上本身在人才储备、团队建设、学科实力、科研条件等方面的弱势．地方大学的科学研究尚未根据自己的特点发挥其应有的作用。在科研方向、发展模式、服务社会方式、

关 键 词：地方大学 内涵发展 科研条件 发展背景 社会服务职能 科学研究工作 人才培养质量 转型 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]