李喆

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发文领域:文化科学文学建筑科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《教育学报》《中国诗歌研究》《中国高等教育》《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》更多>>
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出礼入诗:《诗经》训诫辞令蜕变与西周君臣秩序变动
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期123-128,共6页李喆 
国家哲学社会科学基金后期资助项目(23FZWB012)。
《诗经》中保留了大量西周时代的训诫辞令。早期、中期的训诫辞令多依附于典礼中的训诫仪式而存在,是君对臣的单向训诫,以此宣示王权至上的君臣秩序。西周晚期训诫辞令逐渐淡出典礼仪式语境,出礼入诗,转向臣对君的讽谏,实现了由典礼仪...
关键词:《大雅》 训诫 君臣秩序 讽谏诗 
消息循环:生卦与卦序新解
《安阳师范学院学报》2025年第1期30-37,共8页李喆 
国家哲学社会科学基金后期资助项目“西周祭祖诗礼征”(项目编号:23FZWB012);广东省教育科研项目高等教育专项“高校师生合作式的儒家经典阅读教育的实践研究”(项目编号:2023GXJK675)。
十二消息卦的建构始自西汉孟喜的卦气说,后代易家又以十二律、十二月、十二支等天文历算法则配消息卦。东汉虞翻在荀爽乾升坤降说的基础上结合十二消息卦提出了卦变说,并以此解释六十四卦的生成及卦变问题,但是在生卦问题上却存在无法...
关键词:《周易》 消息循环 生卦 卦序 卦变说 
西周文王祭祀诗礼新探
《中州学刊》2021年第8期147-152,共6页李喆 
《清庙》《维天之命》《维清》三诗分别侧重颂赞文王文德、文王受命和文王武功,在祭祀文王的典礼上唱诵。《维清》是文王《象》舞歌辞,参之《礼记》可知,文王《象》舞还包括《清庙》一诗。另据《吕氏春秋·古乐》所提“三象乐”之说以...
关键词:祭祖礼 文王三象乐 乐三终 《清庙》 
以诗为传:自后稷到文王的周人创业史
《传记文学》2021年第2期20-25,共6页李喆 
在人情厚重、礼乐隆兴的西周时代,宗族血缘的认同观念贯通国野上下。政治制度上有整顿宗族秩序的宗法制,典礼祭祀则有隆重的祭祖礼乐。这种无形的观念在制度、典礼各个方面全面显化。与其说是一种近乎宗教迷狂的祖先崇拜,不如说是周人面...
关键词:哲学命题 西周时代 创业史 祖先崇拜 宗法制 礼乐 
《诗经》祭祖诗训诫辞的礼乐内涵——以《尚书》及西周金文训诫辞为对比
《中国诗歌研究》2020年第2期29-37,共9页李喆 李山 
《诗经》中的祭祖诗多是献唱给祖先神的,但是《烈文》却是面向典礼上的助祭者的。参之《大雅·文王》等诗,《烈文》反映了一个历来受到忽视的祭祖仪节--训诫。据西周早期《何尊》铭文,这一仪节发生在赐福之后,具有在祖先神前立誓的性质...
关键词:训诫仪式 祭祖诗 《烈文》 何尊 神前立誓 赐福 
内涵发展背景下地方大学的科研转型被引量:4
《中国高等教育》2014年第1期52-54,共3页李喆 
大学的内涵发展是一个多方位的、复杂的连动系统工程,其重点在于通过提高人才培养、科学研究和社会服务水平来达到规模、质量和效益的有机协调统一。科学研究作为大学的一项基本职能.既是沟通人才培养和社会服务职能的重要一环.也是...
关键词:地方大学 内涵发展 科研条件 发展背景 社会服务职能 科学研究工作 人才培养质量 转型 
以质量提升为核心 强化地方本科院校内涵建设被引量:5
《中国高等教育》2013年第2期53-55,共3页李喆 
提高质量已成为我国高等教育实现大众化后最为紧迫的任务。作为地方本科院校.为完成这一历史任务,必须牢固确定人才培养的中心地位.树立科学的高等教育质量观,走以质量提升为核心的内涵式发展道路。一、认清形势。明确内涵建设的五...
关键词:地方本科院校 内涵建设 质量提升 应用型人才培养模式 高等教育质量观 高等教育规模 经济社会发展 大众化进程 
谈地方高校内涵式发展的八对关系被引量:15
《中国高等教育》2012年第8期16-18,共3页李喆 
走内涵式发展之路,已成为当今高等教育发展的主题和高校综合实力提升的焦点。如果说“十五”、“十一五”是以规模为主兼顾内涵发展的话.那么“十二五”则是以内涵建设为主兼顾规模发展,由规模发展向内涵发展转变。这是高等教育发展...
关键词:内涵式发展 地方高校 高等教育发展 规模发展 教育发展战略 内涵发展 “十二五” “十一五” 
谈地方大学发展与“突破”被引量:3
《中国高等教育》2011年第2期30-31,共2页李喆 
在我国高等教育实现由精英教育向大众化教育的历史跨越中,地方大学作为高等教育大众化进程中最活跃的群体,承担了自1999年以来90%以上的高等教育扩招任务。未来5年乃至10年,它们的教育质量和水平如何,将极大地影响着我国高等教育...
关键词:大学发展 高等教育事业 发展规划纲要 学校发展规划 地方大学 大众化教育 大众化进程 精英教育 
大学之德
《黑龙江省政法管理干部学院学报》2010年第6期152-154,共3页李喆 张兆林 
大学是社会的道德标杆,是知识的殿堂,是思想的生发蕴藉地,大学之德昭示着大学的使命与道德底线,是大学作为特定社会组织的必须。欲实现大学之德,必须行树己之德,育人之德,广布之德。因而,就要求大学之人要有敬畏之心,勇于批评与自我批评...
关键词:大学之德 树己之德 育人之德 广布之德 
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