浅谈神经病学多媒体教学的利与弊  

作　　者：郑卉[1] 王冬梅[1] 黄振华[1] 

机构地区：[1]南方医科大学南方医院,广东广州510515

出　　处：《卫生职业教育》2013年第23期65-66,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：多媒体教学是一种新式的电子教学方式。与传统教学方法相比,它能够使抽象的知识具体化,枯燥的内容生动化,有限的资源丰富化,理论的概念形象化。但是,在充分利用多媒体教学优势的同时,不应该忽视其不利的一面,放弃传统的板书教学。只有将两者有机结合,使学生在课堂充分理解教学内容,才能取得最好的教学效果。

关 键 词：神经病学 多媒体教学 板书教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]