基于青少年阅读现状的阅读策略研究  

作　　者：傅旭文[1] 

机构地区：[1]金华市图书馆,浙江金华321017

出　　处：《图书馆研究与工作》2013年第2期46-48,共3页Library Science Research & Work

摘　　要：文章从青少年各年龄段阅读特点出发,在优化馆藏和增加馆藏量并举、实行分级阅读、提供"基础阅读书目"、实现青少年"悦读"等方面论述了青少年阅读策略。

关 键 词：青少年阅读 阅读策略 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]