青少年阅读

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我国青少年阅读能力培养刍议
《中国教育学刊》2025年第3期75-82,共8页管童 杨帆 朱永新 
国家社会科学基金教育学重点课题“我国青少年阅读能力的时代内涵与培养路径研究”(项目编号:AHA230018)研究成果。
阅读能力培养既关乎个人的终身发展,也决定着文化强国之愿、民族复兴之梦的实现。新中国成立以来,我国青少年阅读能力的培养工作已经先后经历了以实现文化普及为目标的借鉴模仿阶段、以推进素质教育为目标的全面建设阶段、以深化人才培...
关键词：青少年阅读能力培养 理想追求 推进路径 高质量培养 
播撒文化种子 点亮青少年阅读之光——“书海扬帆”图书捐赠公益活动
《慈善》2025年第1期63-65,共3页苏慈 
中华民族自古崇尚读书,有“耕读传家”的优良传统。阅读已不仅仅是承继传统,全民阅读更上升为国家发展战略。自2014年以来,全民阅读已连续10年写入《政府工作报告》;2021年《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年...
关键词：全民阅读 青少年阅读 图书捐赠 《政府工作报告》 公益活动 书香中国 耕读传家 国家发展战略 
高校图书馆社会服务之青少年服务探究
《东西南北》2025年第3期0122-0124,共3页卫伏霞 
随着电子化产品的发展,丰富的数字出版产品也相应产生,如电子书、有声书、电子刊;一些图书馆也相继开发了数字图书馆,数字化阅读方式逐步影响着青少年的阅读方式。青少年正确健康的阅读对其人生观、世界观的形成起到重要作用,如何看待...
关键词：高校图书馆 青少年阅读 数字化阅读 
解析青少年名著阅读实用技巧
《现代阅读》2025年第2期0075-0076,共2页陈晓 
名著阅读是培养阅读兴趣和阅读习惯,提高阅读能力和思维能力的主要途径之一。名著通常指那些具有较高艺术价值,经得起时间考验,被广泛认识以及流传的文字作品。这些作品不仅具有较高的文学水准(语言复杂、思想深刻),还可能会涉及大量历...
关键词：青少年阅读 名著阅读 阅读技巧 语文素养 阅读教学 
湖北省中小学阅读现状调研报告
《湖北教育》2025年第3期12-15,共4页张凤英 李作芳 
湖北省教育学会2024年重点课题“省域推进书香校园建设的机制与路径研究”的研究成果,课题编号:A2024052。
为贯彻落实党的二十大关于全民阅读活动的重要部署,积极响应教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知精神,调研分析湖北省中小学生阅读状况,进一步引导湖北省广大中小学生爱读书、读好书、善读书,推动青少年阅读活...
关键词：少年儿童出版社 青少年阅读 全民阅读活动 立德树人 阅读状况 青少年学生 读好书 中小学阅读 
基于解释现象学分析的青少年阅读偏食行为研究
《图书馆工作与研究》2025年第1期103-112,共10页肖海清 黄璐宁 王鑫瑶 陈晓菲 
国家社会科学基金青年项目“图书馆循证阅读推广及读者行为干预机制研究”(项目编号:22CTQ011)研究成果之一。
文章采用解释现象学分析方法,通过半结构化访谈收集文本资料,探究青少年阅读偏食的行为表征、驱动因素和认知态度。研究发现,青少年阅读偏食行为主要表征为阅读品位偏狭和阅读样态排斥,其受父母、学校、社会和同伴因素驱动,青少年对自...
关键词：阅读偏食 青少年 阅读行为 解释现象学分析 中小学生 
青少年阅读推广的“新时代”
《文化产业》2025年第2期85-87,共3页李瑾 
数字化阅读以其独特的优势逐渐渗透到青少年的日常生活中,成为他们获取知识的重要渠道。现分析了数字化阅读资源的发展及青少年阅读行为的变化,针对当前阅读推广存在的问题,提出了打造青少年专属阅读资源平台、培养批判性思维、构建全...
关键词：数字化阅读 阅读推广 媒体素养 青少年阅读 阅读素养 数字化环境 资源平台 批判性思维 
美国青少年图书馆服务协会的青少年服务行动框架及其启示
《图书馆学研究》2024年第12期103-113,共11页王阿陶 
国家社科基金一般项目“百年中国图书馆界国际交流史研究”(项目编号:22BTQ015)的研究成果之一。
为提高我国图书馆员的青少年服务质量与青少年阅读引领效能,通过文献资料研究和案例研究相结合的方法,对美国青少年图书馆服务协会展开研究,凝练该协会的行动框架,即推动图书馆员服务质量提升的3个阶梯,以及施予青少年阅读引领的4个维...
关键词：美国青少年图书馆服务协会 图书馆服务 青少年阅读 中国图书馆学会 
寒假读一本好书活动启动啦!
《快乐语文》2024年第34期F0004-F0004,共1页
2024年11月20日,“寒假读一本好书”活动动员会在厦门召开。“寒假读一本好书”活动已经连续举办多年,成为青少年阅读的风向标。本次活动精选数十种好书,将为小读者开启一个精彩的阅读季。
关键词：青少年阅读 一本 风向标 好书 寒假 精彩 
“新课标”下公共图书馆文学经典阅读推广的实践与启示
《河南图书馆学刊》2024年第12期2-4,共3页何杏莹 
当前,公共图书馆面向青少年开展文学经典阅读推广存在体系不完善、活动形式和内容单一、活动设计缺乏新意等困局。文章以广州少年儿童图书馆为例,介绍了其面向青少年开展文学经典阅读推广的实践,该馆在“新课标”导向下与中小学校的语...
关键词：“新课标” 青少年阅读 学生课堂教学 文学经典阅读推广 实践与启示 
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