湖北省中小学阅读现状调研报告  

作　　者：张凤英 李作芳 

机构地区：[1]湖北省教育学会小学语文专业委员会

出　　处：《湖北教育》2025年第3期12-15,共4页

基　　金：湖北省教育学会2024年重点课题“省域推进书香校园建设的机制与路径研究”的研究成果,课题编号:A2024052。

摘　　要：为贯彻落实党的二十大关于全民阅读活动的重要部署,积极响应教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知精神,调研分析湖北省中小学生阅读状况,进一步引导湖北省广大中小学生爱读书、读好书、善读书,推动青少年阅读活动深入开展,以经典文化落实立德树人根本任务,湖北省教育科学研究院和长江少年儿童出版社组织开展了湖北省中小学阅读现状调研。

关 键 词：少年儿童出版社 青少年阅读 全民阅读活动 立德树人 阅读状况 青少年学生 读好书 中小学阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]