杨帆

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发文领域：文化科学医药卫生政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《教育学文摘》《中国监狱学刊》《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》《华东师范大学学报（教育科学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金全国教育科学规划课题江苏省临床医学科技专项更多>>
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我国青少年阅读能力培养刍议
《中国教育学刊》2025年第3期75-82,共8页管童 杨帆 朱永新 
国家社会科学基金教育学重点课题“我国青少年阅读能力的时代内涵与培养路径研究”(项目编号:AHA230018)研究成果。
阅读能力培养既关乎个人的终身发展,也决定着文化强国之愿、民族复兴之梦的实现。新中国成立以来,我国青少年阅读能力的培养工作已经先后经历了以实现文化普及为目标的借鉴模仿阶段、以推进素质教育为目标的全面建设阶段、以深化人才培...
关键词：青少年阅读能力培养 理想追求 推进路径 高质量培养 
新优质学校的理念构成、关键保障与发展路径
《江苏教育》2025年第6期27-31,共5页钟天骐 杨帆 
江苏省教育科学“十四五”规划2022年度中小学重点课题“基于数字化课堂观察的教学转型研究”(B/2022/03/114);江苏省教育学会“十四五”教育科研规划2024年度一般课题“新校成为优校的发展路径研究”的阶段性研究成果。
新优质学校建设旨在纠正传统优质学校建设中的偏失,是推动教育优质均衡发展的关键。新优质学校理念表现为回归教育本原、尊重师生个性、追求持续发展与贯彻教育公平四个方面。从实践上看,新建学校具备创建成新优质学校的独特优势。新优...
关键词：新优质学校 优质均衡 教育公平 教育变革 
全面实施青少年学生读书行动 推进落实立德树人根本任务被引量：1
《人民教育》2024年第8期12-16,共5页朱永新 杨帆 
国家社会科学基金教育学重点课题“我国青少年阅读能力的时代内涵与培养路径研究”(项目编号:AHA230018)的阶段性研究成果。
青少年学生读书行动是贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署。当前,虽然我国青少年学生的读书自主意识更强、读书方式更加融合、读物种类更加多元、读书空间被极大扩展、群体规模正日益壮大,但依然在读书的目的性、深刻性...
关键词：青少年学生读书行动 立德树人 教育强国 实施方略 全民阅读 
人工智能助力教师专业发展:价值定位、现实制约与制度建设被引量：20
《中国远程教育》2024年第4期58-68,共11页杨帆 陈昊璇 朱永新 
2023年度江苏省社会科学基金青年项目“虚拟学术社区中高校教师知识分享的形成机制、创新绩效与优化路径研究”(项目编号:23JYC010)。
虽然世界各国已采取一系列措施以推动人工智能技术在教育领域的应用,但仍然缺少对人工智能助力教师专业发展的系统性思考。纵观科学技术在教育领域的应用历程,人工智能技术继承了电子技术、信息技术为教师提供工具、方法的优势,并在此...
关键词：人工智能 教师专业发展 教师人工智能素养 教师研修 制度建设 
拔尖创新人才贯通式培养的实践经验、现实问题与路径选择被引量：1
《人民教育》2024年第6期38-41,共4页张旻蕊 杨帆 
全国教育科学规划2023年度一般课题“新时代高校教师有组织科研的内生动力及其激励机制研究”(BIA230200)的阶段性成果。
在教育强国建设背景下,拔尖创新人才的贯通式培养是提升我国科技创新国际竞争力的必由之路,是推进我国现代化教育体系建设的基本要求,也是实现人的全面发展和潜能开发的重要实践。自改革开放以来,以大学为主体的“少年班”探索、以中学...
关键词：拔尖创新人才 贯通式培养 教育强国 
ChatGPT/生成式人工智能与教育创新:机遇、挑战以及未来
《教育学文摘》2023年第3期4-6,共3页朱永新 杨帆 
一、什么是ChatGPT?2022年11月30日,位于美国旧金山的人工智能公司OpenAI发布了一款名为ChatGPT的文本类人工智能应用产品。这一产品对教育领域的冲击比预料的更大。美国2023年1月的一项调查显示,已有89%的受访学生会使用ChatGPT完成家...
关键词：人工智能 GPT 学生会 CHAT 家庭作业 密歇根大学 生成式 
ChatGPT/生成式人工智能与教育创新:机遇、挑战以及未来被引量：143
《华东师范大学学报（教育科学版）》2023年第7期1-14,共14页朱永新 杨帆 
名为ChatGPT的生成式人工智能应用产品一经问世就引发了社会各界的关注,尤其是它表现出的教育创新价值更受到热烈讨论。由于具有先进算法、强大算力和海量数据基础,ChatGPT可以在与用户进行交互的过程中实现自主学习,从而智能化地提供...
关键词：ChatGPT 生成式人工智能 教育创新 发展机遇 风险挑战 人机共教 
新教育视角下的劳动教育理想及其行动路径研究被引量：7
《中国电化教育》2023年第2期8-14,共7页王鹏飞 钱永慧 杨帆 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“我国中小学教师流动政策的实施效应研究”(项目编号:2019SJA1221)阶段性研究成果。
自新中国成立以来,我国劳动教育的功能地位不断得到提高,其课程形态已从最初的规范化课程、专门性课程发展为完整独立的课程体系。但是,由于存在师资力量、资源建设、实践场域、制度保障、家校社合作等方面的现实不足,劳动教育的实施成...
关键词：“新教育实验” 劳动教育 教育理想 行动路径 
新教育实验行动对农村留守儿童学业发展的影响及其机制研究被引量：2
《中国电化教育》2023年第2期15-22,共8页夏之晨 陈昊璇 杨帆 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“我国中小学教师流动政策的实施效应研究”(项目编号:2019SJA1221)阶段性研究成果。
通过对新教育实验区的农村留守儿童进行问卷调查,探讨新教育实验行动对农村留守儿童学业发展的影响及其机制。结果发现:农村留守儿童的学业成绩和学业自我概念显著低于农村非留守儿童;班级执行新教育实验行动水平越高,农村留守儿童的学...
关键词：“新教育实验”行动 农村留守儿童 学业发展 影响机制 
我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径被引量：89
《中国电化教育》2023年第1期1-7,24,共8页朱永新 杨帆 
党的二十大报告提出要推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,这显示出教育数字化转型对于满足个性化教育需求、助力推进教育公平、探索教育结构现代化、实现教育高质量发展、构筑人类命运共同体的意义价值。在现实...
关键词：教育数字化转型 现实逻辑 应用场景 治理路径 
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