全面实施青少年学生读书行动 推进落实立德树人根本任务  

作　　者：朱永新[1] 杨帆[1] 

机构地区：[1]苏州大学新教育研究院,江苏苏州215123

出　　处：《人民教育》2024年第8期12-16,共5页People's Education

基　　金：国家社会科学基金教育学重点课题“我国青少年阅读能力的时代内涵与培养路径研究”(项目编号:AHA230018)的阶段性研究成果。

摘　　要：青少年学生读书行动是贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署。当前,虽然我国青少年学生的读书自主意识更强、读书方式更加融合、读物种类更加多元、读书空间被极大扩展、群体规模正日益壮大,但依然在读书的目的性、深刻性、连续性、成长性、支持性等方面存在不足。针对此类现状和问题,全面实施青少年学生读书行动不仅能够丰富青少年的生命体验、加强科技普及并培养创新人才,还能在提升我国教育质量的同时促进世界文明的交流互鉴。未来,应以推进落实立德树人根本任务为目标,把握教育数字化的发展契机,通过优化书香校园建设工程、提升阅读专业指导水平等举措引领爱读书、读好书、善读书的社会新风尚,以青少年学生读书行动筑牢教育强国的建设根基。

关 键 词：青少年学生读书行动 立德树人 教育强国 实施方略 全民阅读 

分 类 号：G252.17[文化科学—图书馆学] G41