教育变革

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教育新基建背景下高校图书馆未来学习中心建设实践与思考
《大学图书情报学刊》2025年第3期12-17,共6页周杰 
贵州省高校人文社会科学研究项目资助“贵州公共文化服务建设研究”(2023GZGXRW116)。
在教育新基建背景下,高校图书馆未来学习中心建设对于教育数智化变革具有重要意义。文章基于贵州大学图书馆智慧化建设的早期探索经验,并借鉴现有未来学习中心建设理念与实践,提出图书馆应充分利用先进的基础设施和信息网络,打造数字化...
关键词：教育新基建 高校图书馆 未来学习中心 教育变革 
生成式人工智能驱动教育变革:机制、风险及应对——以DeepSeek为例
《重庆高教研究》2025年第3期38-47,共10页郭蕾蕾 
国家自然科学基金青年基金项目“意义追求对可持续消费行为的影响及作用机制:基于消费全过程视角”(72302242)。
科技的快速发展推动人工智能技术不断进步,以DeepSeek为代表的生成式人工智能正引发教育领域的一场认知革命。DeepSeek通过混合专家架构的动态路由机制、群体相对策略优化的推理验证框架,以及可解释性链式推理技术,构建了“精准调度—...
关键词：DeepSeek 生成式人工智能 教育变革 教学体系 学习形态 育人理念 
数智驱动下高校档案专业教学体系创新研究
《山西档案》2025年第5期148-150,共3页李桂玲 黄乐燕 
山东省社科规划项目“中华文明精神标识国际叙事研究”(23CKSJ10);山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目“基于ARCS动机模型的《数值分析》课堂教学改革研究”(QX2023M26);山东科技大学群星计划“基于乔哈里窗理论优化高校思想政治理论课对话式教学研究”(QX2020M56)。
数智时代对档案学人才的专业能力提出了全新要求,档案学人才需具备数字档案管理、信息技术应用、数据分析以及持续学习创新等多维复合能力。在梳理国家相关政策、分析数智时代档案学专业人才需求的基础上,从教学理念更新、学科内涵拓展...
关键词：数智驱动 高校档案专业 教学体系 教育变革 数字素养 
数字化课堂中教师能力及素养提升路径探析
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期74-75,共2页靳芳园 
数字化浪潮已席卷教育领域,带来前所未有的变革机遇。这一变革的核心在于运用现代信息技术,实现其与教育的深度融合,改革教育教学模式,提升教育质量,为学生的全面发展提供坚实支撑。一、数字化课堂中教师能力及素养提升的必要性(一)教...
关键词：教育变革 教育资源 素养提升 教师能力 数字化课堂 
人工智能赋能劳动教育的困囿与破局
《精神文明导刊》2025年第5期12-14,共3页刘永梅 
2020年国家社会科学基金一般项目(20BKS124);2024年度山西省哲学社会科学专项课题“双一流建设背景下医学类高校马克思主义理论学科高质量发展研究”(2024MZ001)的研究成果。
随着人类社会的发展,劳动教育由最初的基于实践经验的口耳相传到文字传递,再到大规模标准化学校教育,教育的形态、机制,以及传递方式被基本固定并不断延续。进入21世纪,在旺盛的人类需求与坚实的技术基础的双重助推下,人工智能日益凸显...
关键词：教育变革 破局 社会需求 技术基础 困囿 链式突破 
人工智能套件在小学信息科技Simba课堂教学中的应用
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期68-69,共2页李紫娟 
数字化浪潮下,人工智能正以前所未有的态势重塑教育格局。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,“促进人工智能助力教育变革”;《教育信息化2.0行动计划》《新一代人工智能发展规划》《基础教育课程教学改革深化行动实施方案》...
关键词：教育数字化转型 教育变革 小学信息科技 Simba课堂 
人工智能驱动职业教育变革的实证分析——以瑞士职业教育数智化转型为例
《南宁职业技术大学学报》2025年第2期82-89,共8页王涛涛 
广东省2024年继续教育质量工程“‘双十’战略产业背景下现场工程师参与继续教育的转化学习与效果模型研究与实践”(JXJYGC2024D232);广东省2023年国家级职业教育教师教学创新团队特色项目“数字化转型背景下职业院校教师能力发展与动态评价研究”(CXTD014)。
人工智能(AI)作为第四次工业革命的核心技术,对职业教育的教学模式、课程设计和资格认证体系产生了深远影响。对瑞士职业教育12个访谈主题的分析结果表明,AI技术在职业教育中的应用能够显著提升教育的效率和公平性。瑞士职业教育数智化...
关键词：人工智能 职业教育 AI 课程优化 伦理治理 
让高质量研学成为科学教育变革的助推器
《世界科学》2025年第4期21-22,共2页宋娴 
2025年1月14日,教育部办公厅印发新年一号文件《中小学科学教育工作指南》,围绕育人方式变革、师资队伍建设等关键环节对科学教育进一步精准发力,强调更加重视激发学生好奇心、想象力、探求欲,让每个学生都成为“科学小达人”。
关键词：研学 好奇心 科学教育 学生 探求欲 想象力 变革 
以“产业链—创新链—教育链”的深度融合培养新质设计人才——《新科技革命背景下的工业设计教育变革》书评
《创意与设计》2025年第2期89-90,95,共3页何人可 
新一轮科技革命正在重塑全球产业和高等教育发展的新范式,中国工业设计在新发展阶段,其内涵和外延都发生了很多变化,工业设计在赋能传统产业蝶变升级、兴新产业裂变发展和发展新质生产力等国家战略层面肩负着新的时代使命,而新质设计人...
关键词：创新链 产业链 教育链 工业设计 科技革命 
生成式人工智能赋能教育创新:机遇、挑战与进路
《大学教育》2025年第8期5-9,共5页贾隆嘉 
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“新一代数字技术赋能高等教育价值探究的策略研究”(23JS0409);吉林省社会科学基金博士和青年扶持项目“基于多特征融合的关键词提取方法及其在教育大数据中的应用”(2023C77)。
生成式人工智能在教育领域的应用正逐步改变高等教育生态,推动教学、科研及评价创新,为提升教育质量提供新思路,但同时也面临着诸多挑战,如法律与伦理风险、技术与教育主体性冲突以及社会与意识形态风险等。生成式人工智能的特性使其具...
关键词：教育创新 教育数字化 教育变革 生成式人工智能 ChatGPT 
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