陈晓菲

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基于解释现象学分析的青少年阅读偏食行为研究
《图书馆工作与研究》2025年第1期103-112,共10页肖海清 黄璐宁 王鑫瑶 陈晓菲 
国家社会科学基金青年项目“图书馆循证阅读推广及读者行为干预机制研究”(项目编号:22CTQ011)研究成果之一。
文章采用解释现象学分析方法,通过半结构化访谈收集文本资料,探究青少年阅读偏食的行为表征、驱动因素和认知态度。研究发现,青少年阅读偏食行为主要表征为阅读品位偏狭和阅读样态排斥,其受父母、学校、社会和同伴因素驱动,青少年对自...
关键词:阅读偏食 青少年 阅读行为 解释现象学分析 中小学生 
高职高专院校图书馆红色文化服务实践与启示——以桂林师范高等专科学校为例
《桂林师范高等专科学校学报》2024年第4期7-13,共7页吕新华 陈晓菲 肖海清 
广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题重点项目“新时代广西高校辅导员职业倦怠现状调查及应对策略研究”(2021MSZ045);广西哲学社会科学规划研究课题“广西高校图书馆红色文献资源建设及其阅读推广研究”(18FTQ002)。
本文在阐释高职高专院校图书馆开展红色文化服务价值意涵的基础上,以桂林师范高等专科学校图书馆作为个案,对其开展的一系列红色文化服务实践活动进行归纳和提炼,具体包括红色文献资源服务、红色阅读推广服务、红色影视展播服务、红色...
关键词:高职高专院校 图书馆 红色文化服务 智慧化服务 数字技术 
文旅融合视角下图书馆阅读推广融合模式创新与实践探索被引量:22
《图书馆》2023年第7期58-67,共10页肖海清 黄萍 旷芸 陈晓菲 
广西哲学社会科学规划基金一般项目“新媒介时代大学生数字阅读素养的问题与对策研究”(项目编号:20BTQ002);广西哲学社会科学规划基金青年项目“广西高校图书馆红色文献资源建设及其阅读推广研究”(项目编号:18FTQ002);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西民间读书会与公共阅读服务深度融合及培育路径研究”(项目编号:2022KY1216)的研究成果之一。
文章采用文献研究和网络调查法梳理国内图书馆阅读推广文旅融合模式的研究和实践现状,从文旅融合视角出发审视图书馆阅读推广模式的变革,由此构建文旅融合视角下图书馆阅读推广模式框架,并结合阅读品牌“走读广西”的创意和实践,深入分...
关键词:文旅融合 图书馆 阅读推广 融合模式 阅读服务 走读广西 
翻转学习:初中作文教学变革的新范式被引量:1
《桂林师范高等专科学校学报》2021年第6期102-107,共6页陈晓菲 
2015年广西基础教育教学法研究基地专项课题“翻转课堂教学模式在中小学课堂教学中的应用研究”(JXA201602)。
随着翻转课堂的普及,翻转学习引起教育学者的广泛关注。翻转学习更加关注学生的学习过程,注重在课程内容、好奇心和师生关系三者平衡性的课堂教学生态中实现学生的深度学习。本文探求翻转学习下初中作文的写作教学模式,提升作文课堂教...
关键词:翻转学习 中学作文教学 变革 新范式 
一篇初中满分作文引发的思考
《中学课程资源》2020年第8期53-54,48,共3页周云 陈晓菲 
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西教育教学法基地研究专项课题“‘国培、区培’背景下提升农村中小学语文教师教学教研能力的研究与实践”(2015JD412)。
一位初中生在语文测验中写的作文《开在记忆深处的花朵》获得了满分,这篇作文在他的家人中引起了很大的争议,也引发了笔者关于这篇满分作文是不是小文人语篇、算不算好作文、该不该评满分等问题的思考。
关键词:初中语文 满分作文 小文人语篇 思考 
红色文化资源在大学生社会主义核心价值观培育中的嵌入机制探究——以桂林师范高等专科学校为例被引量:6
《桂林师范高等专科学校学报》2018年第5期22-25,共4页陈晓菲 
桂林师范高等专科学校校级思政课题"桂师红色文化在大学生核心价值观培育中的嵌入机制研究"(项目编号:SZB201607);桂林师范高等专科学校校级科研项目"基于大数据环境的高校青年馆员职业能力体系构建研究"(项目编号:KYB201612);广西壮族自治区文献信息服务中心预研项目"大数据时代高校图书馆青年馆员职业能力开发研究"(项目编号:CALISGC201610)
红色文化越来越受到高校和社会的重视。红色文化在高校大学生核心价值观培育中发挥着越来越重要的作用。文章在分析红色文化内涵与价值的基础上,整理广西境内红色文化在高校大学生核心价值观培育中的理论研究和实践经验,结合桂林师范高...
关键词:红色文化 大学生 社会主义核心价值观 嵌入机制 
大数据时代辅导员专业化探讨——以转型中高职高专为例被引量:4
《桂林师范高等专科学校学报》2017年第4期43-46,共4页陈晓菲 肖海清 
桂林师范高等专科学校思政课题"桂师红色文化在大学生核心价值观培育中的嵌入机制研究"(项目编号:SZB201607)阶段性成果之一
大数据时代为高校辅导员专业化带来了各种机遇与挑战。经济转型结构的调整及经济竞争背景对人才结构提出新需求,高职高专院校需在转型中"逆转"尴尬局面。而辅导员专业化在高职高专院校转型中举足轻重。高职高专院校在转型提升办校层次...
关键词:大数据 高职高专 办校层次 辅导员专业化 
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