项目导入与任务驱动的教学模式比较分析  

A Study on the Teaching Model of Project Introduction Combined with Task-Driven Method

作　　者：侯谦民[1] 方鹏[1] 杜力[1] 

机构地区：[1]长江职业学院,湖北武汉430074

出　　处：《湖北成人教育学院学报》2013年第6期17-18,22,共3页Journal of Hubei Adult Education Institute

基　　金：湖北省高职院校运行机制改革试点项目子项目<院系教学改革及管理运行机制创新研究>暨湖北省人文社科重点研究基地--湖北技能型人才培养研究中心重大项目研究成果

摘　　要：本文主要针对高职院校教学改革的实际,结合长江职业学院计算机专业采取的"项目导入,任务驱动式"教学模式进行探究,在对"任务驱动"与"项目导入"两种教学模式进行比较的基础上,探讨如何将二者更好地结合。This paper analyzes the teaching model of project introduction combined with task-driven method by exemplifying the curriculum reform in computer specialty.

关 键 词：项目导入 任务驱动 教学模式 改革 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]