地方志在城乡规划专业《自然地理学》教学中的应用  

Application of Chorography in Physical Geography Teaching of Urban-Rural Planning Major

作　　者：赵银兵[1,2] 倪忠云[1,2] 赵勇[1] 李谋忠[2] 

机构地区：[1]地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室,四川成都610059 [2]成都理工大学旅游与城乡规划学院,四川成都610059

出　　处：《地理空间信息》2013年第6期170-171,13,共2页Geospatial Information

基　　金：国家自然科学基金资助项目(40972225);2010年高等学校博士学科点专项科研基金资助项目(20105122120014);四川省教育厅重点资助项目(11ZA048);成都理工大学中青年骨干教师培养计划;成都理工大学教改联合资助项目(XJG1111)

摘　　要：在城乡规划专业的《自然地理学》理论教学环节,地方志可作为教材的延伸资料,引导学生比对不同空间和时间尺度的自然地理现象和过程;在实践教学环节,地方志可帮助学生查证地理景观与史实,引导学生树立科学史观。In the link of Physical Geography theory education of urban- rural planning major,Chorography was used as extension materials to guide students to compare diferent spatial and temporal scales of natural geographical phenomena and processes.In the link of practice teaching,Chorography could help students investigate geographical landscape and historical facts,and guide students to establish a scientiic view of history.

关 键 词：城乡规划 数据源 学科融合 案例教学 

分 类 号：P9[天文地球—自然地理学]