大一学生学习主动性缺失原因探析及心理辅导策略  

作　　者：谢小琴[1] 张义妮[1] 

机构地区：[1]昭通学院教育科学学院,云南昭通657000

出　　处：《内蒙古电大学刊》2014年第1期60-63,共4页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

摘　　要：学习心理障碍、个人情绪因素、人际关系因素及高校管理不到位造成大一学生学习主动性缺失。应将培养学生基本适应能力和预防心理疾病作为相关心理辅导策略,创造积极的心理暗示环境,采取多种类心理辅导形式,同时变革大学课堂教学。

关 键 词：大一学生学习主动性缺失心理辅导 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]