张义妮

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昭通傩戏的现状及传承性对策研究被引量：1
《昭通学院学报》2016年第2期21-25,共5页张义妮 徐艺 
2012年度云南省教育厅科学研究基金项目昭通傩戏的发展现状及传承性对策研究(2012Y4344)
论文在对昭通镇雄、大关、彝良多地田野调查的基础上就昭通傩戏发展的历史、现状、表现形式、特点作了分析介绍,从昭通傩戏的传承机制、存在的问题和对策方面进行探究。
关键词：昭通 傩戏 历史 现状 传承 特点 问题 对策 
大一学生学习主动性缺失原因探析及心理辅导策略被引量：1
《内蒙古电大学刊》2014年第1期60-63,共4页谢小琴 张义妮 
学习心理障碍、个人情绪因素、人际关系因素及高校管理不到位造成大一学生学习主动性缺失。应将培养学生基本适应能力和预防心理疾病作为相关心理辅导策略,创造积极的心理暗示环境,采取多种类心理辅导形式,同时变革大学课堂教学。
关键词：大一学生学习主动性缺失心理辅导 
班主任应当怎样教育与帮助贫困学生
《学周刊（上旬）》2013年第10期14-14,共1页董彦屏 张义妮 
班主任工作千头万绪,对贫困学生的教育与帮助是班主任的一项重要工作。本文从尊重与理解、公平与公正、关心与鼓励、勤工助学、设立班级扶助基金、加强班级廉风建设、开展感恩教育等七个方面探讨班主任应当怎样教育与帮助贫困学生。
关键词：班主任 贫困生 教育 帮助 
广南方言表“程度加深”的补语被引量：1
《科技信息》2013年第17期74-75,共2页董彦屏 张义妮 
本文列举了广南汉语方言中表"程度加深"的补语的各种表现形式,并对其进行了详细的描写与分析,充分展现了广南方言表"程度加深"的补语的特点。
关键词：广南方言 程度补语 动词 形容词 加深 
白族扎染图案艺术创作手法
《艺术科技》2013年第10期222-222,共1页张义妮 董彦屏 
白族人民在日常的生产劳动过程中有意识地用质朴的眼光去感受自然关。在不断积累素材的同时锻炼了造型的表现能力和描绘能力，对物象的捕抓能力，表达能力和概括能力。现在大理周城村仍然有一批扎染图案设计的能工巧匠，他们在图案创作...
关键词：白族 扎染 图案 创作 手法 
试述广南方言动词的完成体
《学园》2013年第3期197-198,共2页董彦屏 张义妮 
广南县位于云南省东南部，是一个少数民族与汉族聚居的地方。广南汉语方言属于北方方言区的西南官话。广南方言动词的完成体结构比普通话复杂，别具一番特色。本文试图从已经完成体和将来完成体两方面来探讨广南方言动词丰富的完成体结构。
关键词：广南方言 动词 完成体 已经完成体 将来完成体 
广南方言的词缀特点
《科技信息》2012年第35期232-233,391,共3页董彦屏 张义妮 
广南县位于云南省东南部,是一个少数民族与汉族聚居的地方。广南方言属于北方方言区的西南官话。广南方言词缀极为丰富,其中,形容词词缀尤为突出,名词词缀次之。本文主要从名词、形容词、动词、代词、数词等五方面来讨论广南方言中较有...
关键词：广南方言 词缀 前缀 中缀 后缀 
美学在设计艺术品中的体现被引量：1
《科技资讯》2012年第29期162-162,共1页张义妮 李玉 
本文开始时循序渐进地探析了美学、技术美学和艺术设计品之间的关系,之后分析了美学当中的技术美学在具体的设计艺术品中的体现方式。
关键词：美学 技术美 设计艺术品 体现 
高校辅导员、班主任职业角色定位探讨
《新校园（中旬刊）》2012年第10期23-24,共2页张义妮 李玉 
本文就高校班主任、辅导员在学生管理工作中的职业角色进行了探讨，班主任应该主管学生的专业学习，辅导员主管学生的思想政治教育和管理工作。学校应严格执行对班主任和辅导员的岗位职责要求，稳定辅导员队伍，加强班主任教学、科研管...
关键词：高校辅导员 班主任 岗位职责 角色定位 
漫谈昭通彝族文化
《神州》2012年第14期7-7,共1页李玉 张义妮 
文章从昭通彝族的渊源开始,通过对昭通彝族的历史民俗、文字语言、歌舞的描写,展现了昭通地区特有的彝族文化,让昭通的民族文化得到传承与发扬。
关键词：昭通彝族 文化 六祖 语言 火文化 
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