扎染

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大理白族扎染“非遗”的传承与发展
《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0026-0028,共3页沈国 印昊 沈灿 苏柯杰 
本文旨在探讨云南省大理白族自治州的扎染技艺的传承与发展。通过回顾大理白族扎染的历史背景,包括其悠久的历史和独特的文化内涵。来详细介绍扎染的工艺流程,展示出扎染技艺的精细和独特。本文探讨扎染技艺作为“非遗”的保护现状,分...
关键词：大理白族 扎染 非遗传承保护 非遗现代发展 
云南扎染的工艺特质与创新应用途径
《美化生活》2025年第12期0022-0024,共3页徐莺菲 
墨者
《新作文(小学中高年级版)》2025年第5期17-18,共2页魏莱 朱庆国(指导) 
墨中有乾坤我们都知道,笔墨纸砚是中国的文房四宝,古徽州就有其中三宝,徽墨、歙砚和宣纸。假期,爸爸带我去安徽体验非遗文化,爬了黄山,体验了扎染和古法造纸,但让我最记忆深刻的,还是在宏村的非遗文化体验——徽墨制作。
关键词：非遗文化 古徽州 古法造纸 徽墨 黄山 扎染 宏村 
基于扎染工艺认识影响化学反应速率因素的项目式教学实践——制作扎染手帕
《云南化工》2025年第4期149-155,共7页苏文娟 曹玲 
以“扎染手帕”为项目主题,将传统织物扎染工艺、艾德莱斯绸扎经工艺、项目式教学法相结合,开展“化学反应速率”的教学。通过引导学生完成“染料的制备”“原胚布的退浆”“手帕的染色”和“织物扎染与艾德莱斯扎经工艺的比较”4个子...
关键词：化学反应速率 项目式教学 扎染工艺 艾德莱斯 课程思政 
基于Geogebra的非遗扎染图样数字化设计与重构方法研究
《西部皮革》2025年第7期88-93,共6页蔡承耀 姚春燕 
文章基于Geogebra软件的对称与旋转功能,结合传统扎染技艺,提出一种数字化分析与重构的方法。通过对传统扎染图案的数学建模与几何变换处理,完成了多样化的扎染图案设计,展现了现代技术在非遗保护与创新中的潜力,为扎染文化的传承与现...
关键词：Geogebra 扎染 几何变换 非遗保护 图样重构 
扎染在现代艺术创作中的应用研究
《天工》2025年第10期56-58,共3页王姝娟 
成都师范学院2023年校级教学改革研究项目(中国民间美术课程思政示范课程项目,编号:2023JG18)。
扎染艺术是我国重要的民间艺术,记录着民俗文化,体现了我国传统的审美风格,是我国的非物质文化遗产之一。在弘扬中华优秀传统文化,增强民族文化自信心的当下,扎染技艺传承备受关注。随着时代的变迁,扎染的用途已经由传统的衣饰穿戴拓展...
关键词：扎染工艺 民间艺术 装置艺术 手工艺 非遗 
从幼儿园扎染到时尚舞台:传统工艺在服饰设计中的现代演绎
《风采童装》2025年第2期0001-0003,共3页张婵 
幼儿园时期是培养儿童文化素养、审美能力和动手能力的重要阶段,教师可以通过将富有传统色彩的扎染工艺引入教学,有助于丰富儿童的实践活动并促进传统文化的传承。扎染这一传统工艺在现代服饰中的演绎不仅展现了传统文化的独特魅力,还...
关键词：幼儿园 扎染工艺 服饰设计 现代演绎策略 
王蜀、张彩虹设计作品
《毛纺科技》2025年第4期I0011-I0011,共1页王蜀 张彩虹 
设计说明:以中国传统文化为创作来源,创作中展现出蜡染与扎染2种传统工艺,旨在展现中国传统文化的魅力与独特美感。中国传统纹样的融入,表达对中国文化的传承,寓意着吉祥、美好。同时结合现代审美进行创新设计,使其既具有传统韵味又不...
关键词：张彩虹 非物质文化遗产 蜡染 现代审美 设计作品 扎染 
幼儿园扎染特色活动的实践与反思
《现代教育与实践》2025年第7期227-229,共3页唐梦婷 余鹏 
广西科技师范学2024年大学生科研基金项目:扎染艺术在幼儿园中的应用研究(GXKS2023DXS041);广西科技师范学院2024年国家级大学生创新训练计划遗脉相承-乡村非遗技艺播种者(202411546013X)。
扎染作为中华传统手工艺,兼具文化传承与教育价值。本研究以幼儿园扎染特色活动为切入点,结合皮亚杰认知发展理论、杜威“做中学”理论,通过案例分析探讨扎染活动对幼儿创造力、审美能力及社交能力的促进作用,并反思活动中存在的时间管...
关键词：扎染 幼儿园教育 传统文化 艺术活动 分层教学 
体验经济背景下连南瑶族扎染活态传承路径探索
《纺织报告》2025年第3期132-136,共5页杨晓丽 
2022年度广东省哲学社会科学规划项目(GD22XYS20)。
基于体验经济时代的产品设计趋势,文章探讨非遗传承从聚焦产品到聚焦体验、从复刻传统到活态传承、从束之高阁到日常生活,探究体验经济背景下瑶族扎染传承处境与机遇,以连南瑶族扎染活态传承为切入点,总结出连南瑶族扎染具有鲜明的民族...
关键词：体验经济 瑶族扎染 活态传承 用户体验设计 
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