英语专业本科毕业论文写作的指导策略探析  

作　　者：朱艳敏[1] 

机构地区：[1]华南师范大学增城学院,广东广州511363

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第1期166-167,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：全国基础教育外语教学研究项目2012-2013年度课题"英美文学与文化沉浸式教学研究"的研究成果;课题编号:JJWYYB2012013;华南师范大学增城学院校级课题"系统功能语法视角下的语篇分析与教学实践"的研究成果;课题编号:XJKT200906

摘　　要：毕业论文的写作在高校教育中具有日益重要的意义。然而,英语专业本科毕业论文的现状却不尽如人意。本文基于对国内英语专业本科毕业论文的相关研究情况的分析,旨在提出教师在指导英语专业毕业论文写作过程中的具体策略,从而帮助有效指导毕业论文的写作。

关 键 词：毕业论文写作 教师 策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]