论大学英语课堂沉默  

作　　者：段友国[1] 

机构地区：[1]长江大学一工部

出　　处：《英语广场（学术研究）》2014年第1期119-120,共2页English Square

基　　金：长江大学教研项目"大学英语课堂沉默现象及解决对策实证研究"(项目编号:2012046)的阶段性成果

摘　　要：基于沉默存在于大学英语课堂这一基本现象,本文解释了依据不同标准所划分的课堂沉默的不同类型,分析了课堂沉默产生的教师、学生及教材方面的原因,并对这三个方面有针对性地提出了相应的解决建议。

关 键 词：大学英语 课堂沉默 类型 原因 解决 

分 类 号：H319[语言文字—英语]