论大学生创业教育与传统教育的磨合  

作　　者：房丽[1] 李国莉[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院法学院

出　　处：《教育与职业》2014年第2期174-176,共3页Education and Vocation

基　　金：黑龙江省高等教育学会"十二五"规划课题"法学专业学生在法律实践中培养批判性思维的研究"(项目编号:HGJXHC110233);2010年度大庆师范学院教育教学研究项目"法学专业在法律逻辑学教学中培养学生批判性思维研究"(项目编号:JY1023)的研究成果

摘　　要：大学生创业教育经国家教育部发文已确定为本科学校必修课之一,其与大学传统教育既有联系又有区别,调和二者成为大学教师面临的难题。在教学课堂讲授环节和学生活动环节中,通过培养大学生的批判性思维可以有效地磨合传统教育与创业教育之间的差距,既完成传统教育的知识讲授要求,又达到创业教育要求大学生尽快融入社会的目的。

关 键 词：创业教育 传统教育 批判性思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]