基于职业生涯教育的班级目标管理模式  

作　　者：罗静[1] 董婕[1] 邓晓绮 

机构地区：[1]广西工业职业技术学院

出　　处：《学园》2013年第33期36-36,51,共2页Academy

摘　　要：基于职业生涯教育的班级目标管理，是一种全新的管理方式，要认识到班级目标管理的重要意义，注重基础的构建和有效措施的实施。本文对基于职业生涯教育基础上的班级目标管理进行了分析，期望能为当前高职院校的教育教学提供有益的借鉴。

关 键 词：职业教育 班级目标管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]