第二课堂学分制对校园文化的培育  

作　　者：陈怡[1] 花慧[1] 杨璐[1] 杨晓波[1] 

机构地区：[1]北京城市学院

出　　处：《中国校外教育》2013年第12期22-23,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：北京市财政专项(PXM2012_014202_000194北京城市学院多方联动的实践育人协同平台创新研究)的成果

摘　　要：培养人才是大学的主要任务,随着教育观念的演变,促进人的自由发展成为大学的核心理念。"第二课堂学分制"是将学分制的自由学习方式应用于第二课堂领域的教育方式,对于高校校园文化活动的繁荣和学生自主、平等、和谐的发展发挥了重要的作用,形成了有特色的校园文化。

关 键 词：大学理念 校园文化 第二课堂学分制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]