我国高职教育发展的历史回顾和国际经验借鉴  

Historical Review and International Enlightenment on Higher Vocational Education in China

作　　者：刘斯漾[1] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院教务处,广州510507

出　　处：《成人教育》2014年第1期51-54,共4页Adult Education

基　　金：广东省高职教育教学管理委员会2013年度教改重点课题;项目编号为JGW2013013;广东省高等职业教育研究会课题;项目编号为GDGZ11Y023;广东农工商职业技术学院院级课题;项目编号为XYZC1205;广东农工商职业技术学院院级重点课题;项目编号为XYZD1104

摘　　要：我国的高职教育发展未能完全实现其初衷,即为产业发展输送合适的人才。鉴于此,在回顾我国高职教育发展历史的基础上,分析我国高职教育体系存在的结构问题,并结合国际上发展高职教育的三个案例,提出国家应调整职业教育体系的结构,同时反思政府在发展职业教育中的位置,进而提出推动公众力量参与的政策建议。Development of vocational education in China failed to follow its original intention to delivery appropriate talents for the industrial development. This paper reviews the history of the development of vocational education and analyzes China＇ s vocational education system in the presence of structural problems, and describes three cases of the international higher vocational education develop- ment, then it provides policy advice on social participation to promote the development of vocational education in China.

关 键 词：高职教育 中国高职教育发展历史 国际经验 公众参与 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]