当前高校思想政治理论课育人功能的调查与研究——基于天津市五所高校思想政治理论课调查研究  

作　　者：张长虹[1] 

机构地区：[1]南开大学马克思主义教育学院,天津300072

出　　处：《思想政治教育研究》2013年第6期47-52,共6页Ideological and Political Education Research

基　　金：教育部人文社会科学专项项目"高校师生马克思主义信仰问题研究"(11JD710054)

摘　　要：育人是大学的首要任务,关系到党和国家事业长远发展的根本问题。提升高校思想政治理论课育人功能,不仅是高校思想政治理论课课程建设、课程改革本身的内在性要求,更是当下多元化社会背景下,坚持马克思主义意识形态主导地位的时代性要求。因此,对高校思想政治理论课在现实中所发挥的政治教育功能、思想教育功能、道德教育功能方面的状况进行充分调研和客观分析,探讨思想政治理论课教学过程中存在的问题并研究解决问题的对策,有着十分重要的理论意义和实践价值。

关 键 词：高校 思想政治理论课 育人功能 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]