地方本科院校《多元统计分析》教学设计探讨  

作　　者：陈伟利[1] 陈国华[1] 余星[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院数学与计量经济系,湖南娄底417000

出　　处：《科技创新导报》2013年第30期104-105,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：湖南人文科技学院教改项目:R语言在多元统计教学中的应用(RKJGY1321)

摘　　要：《多元统计分析》因其理论性强、内容抽象,传统的教学方式难以得到良好的教学效果。该文基于地方本科院校学生的特点和课程的教学经验,提出"PPT+R+案例分析+上机实验"的教学模式,取得了较好的教学效果。

关 键 词：多元统计分析 教学设计 R语言 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]