国际成人教育研究演进路径与前沿热点可视化分析  

Visualization Analysis of Research Front, Hotspot and Evolution Path of International Adult Education

作　　者：宋小荣[1] 

机构地区：[1]郑州大学教育技术中心,河南郑州450001

出　　处：《职业技术教育》2013年第31期27-32,共6页Vocational and Technical Education

基　　金：河南省软科学研究计划2013年项目<高校精品开放课程建设的研究>(132400410507);主持人:宋小荣;河南省2013年科学技术重点研究项目<知识可视化技术支持的科普教育策略研究>(13A880020);主持人:孙艳超;2013年度河南省教育厅人文社会科学研究项目<媒介融合背景下地方高校影视艺术教育人才培养模式研究>(2013-QN-463);主持人:杜华

摘　　要：采用科学知识图谱方法对国际成人教育领域研究文献的时间、国家、学者、引文编年图、研究热点和前沿进行可视化分析,主要结论有:以"成人教育"为主题的学术研究发展较快,已形成以美国为代表的研究活跃地区,涌现出加拿大不列颠哥伦比亚大学、美国乔治亚大学等一些高影响力研究机构以及一批著名学者,该领域研究热点主要有影响成人参与教育的因素、成人读写能力等,前沿主要为成人教育的国际视野和政策环境等。Analysis on the temporal distribution, active country, high influential scholars and algorithmic historiography of international adult education literatures using the scientific knowledge map, and the main conclusions include： the interna- tional adult education study develops quickly; America is the representative of research active country; the University Brit- ish Columbia in Canada and the University of Georgia in America are representatives of research institutions; there are some high influential scholars represented by Brookfield S; the research hotspots mainly include the deterrents to partici- pate in adult education and adult literacy; the research fronts primarily include international perspectives and policy envi- ronment of adult education.

关 键 词：成人教育 科学知识图谱 前沿热点 演进路径 

分 类 号：G729[文化科学—成人教育学]